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授学生学习数学之"渔"
授学生学习数学之"渔"
作者:
王锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学数学教学
学会"渔"
方法
摘要:
新的数学课程标准要求教师培养学生自主探索的能力.培养学生掌握学习的方法尤其重要,培养学习的方法就要培养学生会预习、会听课、会练习、会小结等.
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文献信息
篇名
授学生学习数学之"渔"
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
中学数学教学
学会"渔"
方法
年,卷(期)
2010,(46)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
分类号
G63
字数
5076字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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王锋
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中学数学教学
学会"渔"
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
期刊文献
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1.
“授之以渔”,不忘“授之以鱼”——如何对中下水平的学生进行学习策略训练
2.
授之以鱼不如授之以渔——浅谈高中数学课堂中学生自主能力的培养
3.
有感于“授之以渔”
4.
授"渔"而不授"鱼" ——引导学生自主探究数学知识之我见
5.
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12.
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