图式理论在英语阅读教学中的应用

• 作者: 林邦钧
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 英语阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4260字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直是英语教学的重点和难点.长期以来,由于受传统教学法的影响,教学过程中以句子为中心传授字、词、语法等知识,学生缺乏图式知识的积累和运用,结果造成了阅读理解上的极大障碍,阅读理解效果不佳.本文作者在多年的英语教学实践中尝试了运用图式理论指导英语阅读教学,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林邦钧		8	7	2.0	2.0