重症医学临床教学实践与思考

• 作者: 刘卫江 张振辉 熊旭明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 重症医学 重症监护病房 临床教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52
• 分类号: G642
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.036

摘要

重症医学的临床教学有利于一般的临床教学而更具难度和挑战性,结合实际教学中的问题,通过加强师资队伍建设,增强教学意识,注重实际操练,重视学生临床思维能力的培养,提高了临床教学的教学质量,增强了教学效果.要做好重症医学临床教学工作,需要教与学双方的共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊旭明	广州医学院第二附属医院危重病学科	58	481	11.0	20.0
2	刘卫江	广州医学院第二附属医院危重病学科	43	324	10.0	16.0
3	张振辉	广州医学院第二附属医院危重病学科	27	234	8.0	15.0