初中数学新课常见导入方法

• 作者: 谢体均
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学课堂教学 新课导入 方法
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G63
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

无论什么样的课堂教学,都必须有一个适合教学内容的新课导入.新课导入是课堂教学结构的一个重要环节,在课堂教学中起着非常重要的作用,一堂课导入的成效直接影响着整堂课的效果,教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,给学生带来亲切、新鲜的感受,而且能引起学生的注意、激发学生兴趣、唤起学生的求知欲望、点燃学生智慧的火花,使学生积极思维、勇于探索,发挥学生主体作用,从而主动地获取知识,最终提高学习效率.