词块教学与高职大学英语教学

• 作者: 王琴 赵振华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 词块教学 词汇学习 高职大学英语教师
• 年，卷（期）: 2010,（52）
• 页码范围: 151-152
• 分类号: H3
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习是高职学生学习英语的瓶颈,是制约学生英语进步的困难之一.而词块理论给高职英语教学许多有益的启发.文章简述了词块理论的定义及其在语言学习中的作用和目前高职学生英语学习的状况,进而分析了词块教学在高职英语教学中的一些优势,探索不断提高英语教学效果的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴	桂林航天工业高等专科学校外语系	18	22	2.0	3.0
2	赵振华	桂林航天工业高等专科学校外语系	41	67	5.0	6.0