高职教师如何克服职业倦怠

• 作者: 姜梅珍 欧阳艳娥
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师职业倦怠 心理 原因 专业化 教学热情
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 194-195
• 分类号: G71
• 字数: 4318字
• 语种: 中文

摘要

高职教师职业倦怠是指教师由于不适应教育教学工作对自身的要求而产生的身心状态,使教师厌烦和畏惧教育教学工作的一种心理反应.如何在已有成绩的基础上再闯新路,关注教师的工作状态,挖掘其潜力,焕发其热情,提升其素养,对消减教师职业倦怠、拓宽教师发展之路、增大课改成效将起到至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜梅珍		22	10	2.0	2.0
2	欧阳艳娥		5	3	1.0	1.0