大学英语教师反思性教学能力的培养

• 作者: 汪颖 苏妍
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 反思性教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 601
• 分类号: H3
• 字数: 2063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.470

摘要

反思性教学将"学会教学"和"学会学习"统一起来,是大荦英语教学有效途径.本文从对反思性教学的理解谈起,结合教师在反思性英语教学中所扮演的角色,探讨了提高大学英语教师能力的几种有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏妍		11	17	3.0	3.0
2	汪颖		15	15	2.0	3.0