基于地域特征的"植物造景设计"课程教学改革探讨-以惠州学院为例

• 作者: 王建兵
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 工学
• 关键词: 植物造景设计 课程教学 改革 地域特征
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 68-71
• 分类号: TU986
• 字数: 4914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.03.020

摘要

该文对岭南地区地方性本科院校园林专业"植物造景设计"课程教学中存在的问题进行了分析,指出教师在教学过程中存在的主要问题包括:教材陈旧,植物造景内容不适于岭南地区的地域特征;实习场所缺乏,教学模式落后.学生在学习过程中存在的主要问题包括:专业思想不明确,学习积极性不高;综合素质和能力提高不显著.基于上述分析,该文提出了今后教学改革的思路:采用适于岭南地区植物造景的教材;采用兴趣教学、案例教学、实践教学、讨论教学、模拟招投标环境教学;改革考核模式.这些改革措施对其他地区地方性本科院校该门课程教学具有参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建兵	惠州学院生命科学系	21	49	4.0	6.0