超声科临床教学质量评估体系的探索与构建

• 作者: 卓文杏 赵萍 陈钰仪
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 超声 质量评估
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 学习园地
• 页码范围: 498-500
• 页数: 3页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6978.2011.07.033

摘要

目的 初步构建有效可行的评估量表评价超声科临床教学质量.方法 根据医院超声科临床教学的实际情况,初步构建临床教学质量评估量表,分阶段对临床教学管理、教师带教情况进行评估,并检验量表的内容效度、重测信度及对教学情况的反映及指导作用.结果 经统计分析证实评估体系基本重测信度、内容效度均较好,经第一阶段评估结果指导改进后,第二阶段评估总分及多个条目均明显改善,且与第一阶段评估结果比较差异有统计学意义.结论 本量表基本能反映临床教学及管理的实际情况,对临床教学质量的评估和监督管理有一定指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍	广州中医药大学第一附属医院超声科	85	511	13.0	19.0
2	陈钰仪	广州中医药大学第一附属医院超声科	26	99	5.0	9.0
3	卓文杏	广州中医药大学第一附属医院超声科	22	58	5.0	7.0