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摘要:
案例库评价指标体系必须具有权威性、完整性、可操作性和可评价性。而案例库的编写内容应覆盖教材的知识点,并与教学要求相吻合,以突出知识的系统性、整合性和特色性。其个案要体现案例的真实性、现实性、典型性、时效性和争议性。因此,要从不同角度出发,对大量的源指标进行处理,从中提炼出能反映案例库本质特性、体现案例库建设要求的一些分散指标,然后进行综合,以形成科学合理的案例库评价指标体系。
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文献信息
篇名 高校案例库建设评价指标体系研究
来源期刊 重庆高教 学科 经济
关键词 案例库建设 分级评价标准体系 源指标 核心指标
年,卷(期) zqgj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 F713.52
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅妮 19 66 5.0 7.0
2 张振威 11 42 3.0 6.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例库建设
分级评价标准体系
源指标
核心指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆高教
季刊
重庆市第三军医大学训练部医学教育研究室
出版文献量(篇)
331
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