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高职院校语文课程的定位浅析
高职院校语文课程的定位浅析
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摘要：
语文课程的学习是高职院校学生进行其他专业学习的基础,它的作用是隐性的、间接的。本文分析了目前高职院校语文课程现状,进而研究在当前高职教育和就业环境下,如何为高职院校语文教育寻找科学的课程定位。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校语文课程的定位浅析 | ||
| 来源期刊 | 巴音郭楞职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 高职院校 语文课程 定位 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H19 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
巴音郭楞职业技术学院学报
主办单位：
巴音郭楞职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
新疆库尔勒经济开发区巴音郭楞职业技术学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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