谈创新论公平：品读《传统与变革的抉择》

• 作者: 赵长兴
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 变革 传统 创新论 联合国教科文组织 中国云南 教育制度 品读 公平
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 书评
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

2006年，联合国教科文组织将“国际阅读协会扫盲荣誉奖”授予了中国云南扫除文盲工作协调办公室，“有文化的都来教，没文化的都来学”这句在云南广为流传的口号，让我第一次对云南教育有了近距离的认识．也从此让我在巴黎的工作之余。将目光瞥向这个包容着多民族文化的边疆省份。机缘凑巧，手头获得一本云南省招生考试院朱华山院长新近付梓的著作《传统与变革的抉择——细读法国教育》，多年在法国工作、生活的经历以及对云南教育的关心，让我静心阅读此书。它篇幅不大，但以精炼的语言，全面而系统地介绍和分析了独特的法国教育制度。