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摘要:
本文探讨母语修辞模式对中国学生英语写作的影响、其原因及学生对此的态度。调查手段包括语篇分析、访谈、问卷和初中语文课本分析。结果显示,只有三分之一学生作文存在论题滞后、衔接不当和离题等问题。这些影响不直接来自“八股文”等中国古代散文模式,而与中学语文课本中现代汉语散文的写作模式相关。受调查学生认为,了解英语写作规范很有益处。但同时保持中国人的写作习惯也十分重要。因为这种传统已经深入我们的血液,具有独特价值。
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文献信息
篇名 母语对英语写作的影响:学习者态度研究
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 母语修辞模式 英语写作 学生态度 对比修辞学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-92
页数 16页 分类号 H315
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪康丽 清华大学外语系 4 178 1.0 4.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语修辞模式
英语写作
学生态度
对比修辞学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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