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摘要:
目的:研究高护新生应激、应对方式及人格特征与心理健康的相互关系.方法:采用随机整群取样,从本校高护新生中抽取118名学生作为调查对象.采用青少年生活事件量表(ASLEC)、应付方式问卷、艾森克个性问卷(EPQ-RSC)及90项症状自评量表(SCL-90)进行问卷测评,并对相应结果进行相关分析.结果:高护新生日常压力排前三位的是学习压力(35.2%)、人际关系(26.84%)和健康适应(25.89%);应对行为采用率排前三位的是解决问题(69.0%)、求助(61.7%)和幻想(48.9%).相关分析显示生活事件、自责、合理化式的应对及人格中的精神质(P)、神经质(N)与SCL-90总分呈正相关(P<0.05或P<0.01);内外向(E)与SCL-90总分呈负相关(P<0.05).对心理健康状况的多元回归分析显示主要影响因素有自责式应对、生活事件和人格的神经质(N),三个因素可解释心理健康状况变异量的47.2%.结论:高护新生心理健康状况与生活事件、应对方式和人格有关,其中自责式应对、生活事件和人格的神经质(N)是高护新生心理健康状况的主要影响因素.
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文献信息
篇名 高护新生应激、应对方式、人格与心理健康的相关研究
来源期刊 沈阳医学院学报 学科 医学
关键词 应激 应对方式 人格 心理健康 高护新生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 基础医学与临床医学研究
研究方向 页码范围 211-213
页数 分类号 R395
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2344.2011.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鲁慧 沈阳医学院社会科学教学部心理学教研室 9 74 6.0 8.0
2 景汇泉 1 3 1.0 1.0
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沈阳医学院学报
双月刊
1008-2344
21-1393/R
大16开
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1994
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