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摘要:
信息技术课程是现代中小学生必修的一门基础课程。开设信息技术课程,对中小学生面向未来、全面发展,培养创造能力,全面提高学生的综合素质有重要的意义。但目前的教学模式存在着诸多缺点,为此我提出了一种新的教学模式。新的教学模式的特点应是以学生为中心,以任务为主线,以协作为手段,以教师为辅助,具有分层教学成份的基于现实生活电子作品创作的教学模式。
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文献信息
篇名 初探中小学信息技术课的教学模式
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 信息技术 教学模式 信息素养 电子作品
年,卷(期) sxdj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G633.67
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1 李根安 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学模式
信息素养
电子作品
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
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1336
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