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摘要:
歌唱教学通过歌声滋润学生的心田,让他们把对音乐的体验铭记在心.要用正确、科学的方法去指导歌唱教学,在生活实践中获得丰富的情感体验,这样的歌唱才会有价值.
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文献信息
篇名 浅议初中音乐课堂歌唱教学
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 歌唱教学 范唱 发声方式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 体·音·美
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G633.951
字数 3254字 语种 中文
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1 杨光 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱教学
范唱
发声方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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6446
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