一个统一三种共享五项统筹——永济市以学区制推进教育均衡发展

• 作者: 寇筱 谢全登
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 市县经验
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"我们这里外出务工、开饭店的人比较多,把孩子留在家里让爷爷奶奶照看.大部分爷爷奶奶年纪大了,不识字,又不懂教育,造成了一些孩子学习跟不上,心理比较脆弱,生活习惯不好,自理能力也比较差等等.针对这些问题,我建议学校在教育孩子方面,要重视学生的心理健康教育,加强养成教育,增进家校联系,改善交流方式……"这是2011年永济市全面实行学区制工作后,一位家长代表在学区共同发展座谈会上提出的关于留守儿童教育问题的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢全登		1	0	0.0	0.0
2	寇筱		1	0	0.0	0.0