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摘要:
中国教育改革发展的重头在广大农村,为农村基础教育培育高素质、专业化师资,是高等院校、地方政府、教育行政部门、中小学校乃至全社会的共同责任;农村地区教师队伍是我国中小学教师队伍的主体,按照党的十七大精神和2010年全国教育工作会议中提出的“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、
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文献信息
篇名 地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行——以漳州师范学院为例
来源期刊 大学:学术版 学科 经济
关键词 教师队伍 教育模式 地方政府 教育改革 师范学院 漳州 运行 机制
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 75-79
页数 分类号 F127
字数 4719字 语种 中文
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1 李进金 73 376 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
教育模式
地方政府
教育改革
师范学院
漳州
运行
机制
研究起点
研究来源
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期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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2920
期刊文献
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