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摘要:
前几天,我有幸聆听了龙岗区初中语文教研员孙春成老师执教的古词<水调歌头明月几时有>.课后反思,孙春成老师的这堂课,切中了初中语文教学的盲点--如何进行初中诗歌教学.对于古诗词教学,我一直处于懵懂之中:教什么?怎么教?在盲人摸象的探索中,我不知道我究竟教给了学生什么,学生又真正从我的教学中学到了什么.而孙老师的示范课,恰如醒醐灌顶,让我茅塞顿开.原来,古诗词应该这样教--"咬文嚼字"品古诗.
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篇名 "咬文嚼字"品古诗
来源期刊 特区教育 学科
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年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教师笔记
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗彩萌 4 0 0.0 0.0
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