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摘要:
为更好地实现英语课程教学目标,结合有效教学理论,从教学主体及其主体间性,文化冲突与整合等方面对英语课堂文化构建进行探讨,以期解决长期困扰英语教学的文化沟通和理解障碍。经过分析得出母语文化的自我意识对目标语学习具有不可忽视的作用。
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文献信息
篇名 有效教学与英语课堂文化构建
来源期刊 西安工业大学学报:人文社会科学版 学科 文学
关键词 有效教学 英语课堂 文化 构建
年,卷(期) xagydxxbrwshkxb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 H319.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雁芳 西安工业大学外国语学院 20 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
英语课堂
文化
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安工业大学学报:人文社会科学版
半年刊
西安市未央大学园区学府中路2号西安工业大
出版文献量(篇)
110
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