国际通用语的不同模型及其对大学英语教学的启示

• 作者: 陈文芳
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语作为国际通用语 全球化 基于计算机和课堂的教学模式 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 5-17
• 页数: 13页
• 分类号: H319

摘要

本文旨在通过讨论语言的问题提出并解决语言教学的问题。首先,将英语系统各模型按照发展脉络、观点的理论共同点分成三类：英语系统的三分模型、二分模型和整体一分模型。这体现出了全球化背景下英语在国际交流中的角色变化,即各变体的重要性逐渐均衡,国际通用语（EIL）的功能更加突显。在分析比较各模型的基础上,借鉴Yoneoka＂英语伞＂理论将EIL要素细分成语言要素、文化要素和交际要素,形成相对更全面的整体一分模型——伞型国际英语模型（REU）。其次,大学英语从传统课堂教学模式转变成基于计算机和课堂（CCB）的新教学模式,体现出全球化的发展引起了英语理论和英语教学方式的发展。在EIL情境下,中国学生未来的交际对象可能来自不同国家,学生的跨文化交际能力应该在教学中得到更多的重视。最后,结合CCB模式,将REU与之相结合,形成＂改进的CCB模式＂的框架设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文芳	北方工业大学文法学院	6	3	1.0	1.0