英汉篇章模式对比对英语阅读教学的启示

• 作者: 潘玲
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇模式对比 思维模式 英语阅读教学
• 年，卷（期）: gxzyjsxyxb_2011,（1）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

本文介绍了美国语言学家Kaplan提出的中英文化思维假说以及Hoey的语篇模式理论。通过将英语语篇模式与中文语篇模式进行对照,针对英语阅读过程中中国学生的＂只见树木不见森林＂现象,讨论了英汉语篇模式对比对于阅读教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玲		2	2	1.0	1.0