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摘要:
【正】抽象思维就是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程,属于理性认识阶段。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想,它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的
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篇名 物理教学中抽象思维能力的培养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 抽象思维能力 认识阶段 学生思维能力 思维形式 思维方法 物质过程 感性的具体 解题过程 因果关系
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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抽象思维能力
认识阶段
学生思维能力
思维形式
思维方法
物质过程
感性的具体
解题过程
因果关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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