新课改背景下高中生成就动机与心理健康水平的相关研究——以西安市两所普通中学高一的200名学生为例

• 作者: 席杰
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 新课程改革 心理健康 高中生 成就动机
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2011,（1）
• 页码范围: 59-66
• 页数: 8页
• 分类号: B844.2

摘要

以西安市两所普通中学高一的200名学生为被试,采用中学生心理健康量表和成就动机问卷调查,考察新课改背景下高中生心理健康水平和成就动机的特点,并探讨两者之间的相互关系。结果发现:第一,新课改背景下多数高中学生在追求成就水平上属于避免失败型,而且男女生在成就动机水平上的差异显著,男生的成就动机水平普遍高于女生;第二,新课改背景下,大多数学生的心理虽然存在一定程度的问题,但总体状况还比较乐观,而且男女生在心理健康总水平并没有显著性差异;第三,新课改背景下高中生成就动机水平和心理健康状况呈正相关,而且不同成就动机水平的学生在心理状况整体上存在显著性差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席杰	陕西师范大学心理学院	3	2	1.0	1.0