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古人云:书读百遍,其义自见.可见读书的重要性,“读”在小学语文教学中更是举足轻重.小学生因为知识面狭窄,思维简单,对于书本上的知识一般都是先记忆,再逐步到理解、应用的过程.那么作为教师又该如何引导小学生的读书呢?
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新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
语文教学“读”占鳌头
语文教学
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篇名 小学语文阅读教学“读”占鳌头
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育设计
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
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