中职解剖教学需要激情演讲式授课

• 作者: 史俊青 孙新忠
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 激情 教学模式 演讲式授课
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: R167

摘要

本文就激情的演讲式授课改变传统的方式，教师不再对课程进行系统解说，而是把每一堂课作为一次演讲，围绕一个或几个专题来准备，并就如何创造激情提出教务处要像保险推销，商品营销一样，培养教师的激情品质，以爱激情，深入探究教学内容的激情点进行了必要性论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊青		6	3	1.0	1.0
2	孙新忠		9	57	4.0	7.0