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美的一隅——解读席勒关于审美教育的二十七封书简
美的一隅——解读席勒关于审美教育的二十七封书简
作者:
李建良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人性
冲动
艺术
形式
美
摘要:
在法国大革命的同时,德国也在发生着一场哲学的革命,这次革命是从康德开始的。受康德原则影响,席勒写了关于审美教育的二十七封书简,以人性为逻辑起点,以古希腊艺术为参照,讨论了政治自由国家建设何以可能的问题。通过对这二十七封信的分析,可以得出这样的结论:此时,席勒的政治自由国家和审美的王国依然建立在观念层面,缺少现实的可能性;席勒关于艺术和审美的观点最终的走向是形式主义的;席勒思想的上述特点对后来形式主义的观点存在可能的影响。
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文献信息
篇名
美的一隅——解读席勒关于审美教育的二十七封书简
来源期刊
华中师范大学研究生学报
学科
哲学
关键词
人性
冲动
艺术
形式
美
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-58
页数
4页
分类号
B83-0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
李建良
华中师范大学文学院
1
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研究主题发展历程
节点文献
人性
冲动
艺术
形式
美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中师范大学研究生学报
主办单位:
华中师范大学研究生处(部)
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2390
总下载数(次)
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7269
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