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摘要:
目的:探讨循证医学在感染内科实习生带教中的应用效果.方法:选择临床实习学生36例,随机分为两组.循证教学组18例,按照循证医学教育模式进行带教,与按照传统教学法实习生18名(传统教学组)进行理论与技能训练的效果比较.结果:循证教学组在训练实习生理论学习及技能方面优于传统教学组,差异有显著性(P<0.05).结论:循证医学教育模式符合目前医学发展趋势,应用循证医学能更好地指导临床教学,并有助于学生临床思维能力的培养.
内容分析
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文献信息
篇名 循证医学在感染内科临床实习教学中的应用
来源期刊 中国民康医学 学科 教育
关键词 循证医学 感染内科 教学
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2467-2468
页数 分类号 G424.1
字数 2698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2011.19.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯丽娟 新乡医学院第一附属医院感染内科 9 21 3.0 4.0
2 段树鹏 新乡医学院第一附属医院感染内科 18 48 4.0 5.0
3 朱利红 新乡医学院第一附属医院感染内科 10 47 4.0 6.0
传播情况
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循证医学
感染内科
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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30627
总下载数(次)
18
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