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摘要:
【正】在课堂教学中,我们对比热容、音调与频率关系、音调与频率关系等三个重要的实验进行了改进,并取得了明显的效果。一、比热容实验1.实验缺点如图1是人教版九年级物理教材中的一个比较不同物质吸热能力的实验图,从教学上讲,能否做好该实验是学生能否理解比热
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'三个代表'重要思想
哲学基础
哲学意义
初中物理中几个实验的改进
晶体熔化
小孔成像
摩擦起电
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理教材中三个重要实验的改进
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 物理教材 课堂教学 人教版 比热容 空气温度计 频率关系 光具盘 示数 液柱
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢忠民 3 2 1.0 1.0
2 刘大宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
物理教材
课堂教学
人教版
比热容
空气温度计
频率关系
光具盘
示数
液柱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导