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摘要:
叶圣陶说过:“只谈读写不顾听说,实为一病。”我们目前的英语教学有一部分还沿袭以前的教学模式,即先单词后语法,用母语解说注释英语。学生既听不懂,也不会说,很多学生都学成了哑巴英语。听和说是衡量语言水平的重要标准,
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文献信息
篇名 强化英语听说训练 让英语课堂异彩纷呈
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 教育
关键词 英语听说训练 英语课堂 中学 英语教学
年,卷(期) xktyyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小伟 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听说训练
英语课堂
中学
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
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