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高校学分制教学管理模式探讨
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摘要：
本文从教育学角度分析了学分制和传统学年制两种教学模式的区别和各自的特点,阐述了目前我国高校实施学分制的现状,指出了存在的问题和原因,并给出了解决问题的合理建议。
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教学管理
学分制
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文献信息
| 篇名 | 高校学分制教学管理模式探讨 | ||
| 来源期刊 | 高教研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学分制 管理体制 高校 | ||
| 年，卷（期） | gjyjysj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-14 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G642.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学分制
管理体制
高校
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位：
吉林大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
长春市前进大街2699号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
1577
总下载数（次）
9
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