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摘要:
在人教版地理教材中,每一章教学内容的后面都有一个《问题研究》,这些"问题研究"是针对一章所学内容设计的研究性学习小课题,它们切入点小、针对性强,利用好这些"问题研究"可以让学生学以致用,提高知识运用能力。
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文献信息
篇名 例谈人教版教材中“问题研究”的教学
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 人教版教材 教学内容 知识运用能力 研究性学习 地理教材 内容设计 学以致用 小课题
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课例示范
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G623.2
字数 2153字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长凤 江苏省前黄高级中学国际分校 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版教材
教学内容
知识运用能力
研究性学习
地理教材
内容设计
学以致用
小课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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