情景创设,方法指导,成果展示,让学生想写会写乐写

• 作者: 郑雪珠
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情景创设 成果展示 学生 乐写 写作 快乐 教师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

喜爱一样东西,是因为它能给你带来快乐。要使学生喜欢写作,也必须使他们感受到写作能给他们带来无限的快乐,唯如此,方能使他们真正专注地投入到写作中去。那么作为教师,又该如何让学生乐于写作呢？——我对此进行了一番反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪珠	福建省安溪县参内乡中心学校	1	0	0.0	0.0