微观史学与中国教育活动史研究

• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育活动 微观史学 中国 2010年 教育科学 分支学科 史学理论 当代西方
• 年，卷（期）: jysyjjk_2011,（1）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

李永、周洪宇在《大学教育科学》2010年第6期撰文指出，作为历史学的分支学科，教育史学需要大胆借鉴当代西方新史学理论，充实和加强自身理论体系。作为新史学的一支，微观史学“大处着眼，小处入手”的研究视角与教育活动史研究有着内在的本质联系。