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新生"入园适应"相关因素研究
新生"入园适应"相关因素研究
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摘要：
推荐文章
幼儿园新生入园焦虑的原因分析与对策研究
幼儿园
幼儿
焦虑
陪伴成长：伴随幼儿入园适应的家庭教育
幼儿入园
家庭教育
成长
幼儿园教师
工作经验
心理准备
幼儿教师
孩子
丰盈教育过程，促进小班幼儿入园适应
多媒体
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小班幼儿入园适应问题解决策略的研究
小班幼儿
入园适应
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文献信息
| 篇名 | 新生"入园适应"相关因素研究 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（幼教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教育科研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 分类号 | G612 | |
| 字数 | 2531字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(幼教研究)
主办单位：
云南课程教材教学研究杂志社
云南师范大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
998
总下载数（次）
2
总被引数（次）
881
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