反例在数学分析教学中的应用

• 作者: 王宏仁 陈鲲
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 反例 数学分析 应用 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 115-116
• 分类号: O17
• 字数: 1381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.01.039

摘要

在数学分析的教学中,恰当运用和构造反列,有利于提高课堂教学质量,通过具体实例说明反例在数学分析中的应用,可以进一步加深学生对概念、定理、公式的理解,培养学生的创新能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鲲		18	16	2.0	3.0
2	王宏仁		24	25	3.0	3.0