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摘要:
我国的外语教育进行了几十年,效果不能令人满意,症结在哪里?很多学了多年英语的人属于"哑巴英语学习者",不能运用普通的英语进行流畅的口语交流。必须改变重教师讲解轻学生练习、重书面语学习轻口语练习、重应试训练轻实际应用的观念和做法,遵循语言学习规律,依照先口语后书面语的学习顺序教学,使畸形的应试教学变为注重全面发展的素质教学。
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文献信息
篇名 浅议语言规律与语言学习
来源期刊 沧州师范专科学校学报 学科 文学
关键词 听说能力 语言顺序 自然法则
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 外国语研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 H319
字数 3940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4762.2011.04.016
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芙蓉 沧州师范学院外语系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听说能力
语言顺序
自然法则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧州师范学院学报
季刊
2095-2910
13-1208/G4
大16开
河北省沧州市学院西路
1985
chi
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3906
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13
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