重整板块巧融合，整体推进促高效——《A camping trip》单元整体教学的探讨与实践

• 作者: 倪慧敏 樊玲玲 范长春
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 板块教学 《牛津小学英语》 实践 英语语言能力 教学安全 英语课堂 一线教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 小学英语期备课
• 页码范围: 61-64
• 分类号: G633.414
• 字数: 4029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.07.021

摘要

如何开展小学英语“单元整体教学”，有效地培养学生的英语语言能力是一个值得深入探讨的话题。本期暑期备课栏目中，一线教师结合小学英语课堂教学安全：《牛津小学英语》（译林版）5A Unit 8《A camping trip》，探索了从单元整体教学设计的解雇优化重组各板块教学，以A板块的语篇学习为教学的基石，前后课时相辅相成，融会贯通，最终使单元教学目标在整体呈现和推进中得到落实，学生的英语知识和语用能力在实践中得到充实和升华。