高职学生外语学习现状及归因倾向分析

• 作者: 王宾香
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 归因理论 学习行为 动机 成功归因和失败归因
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G712
• 字数: 3072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.08.045

摘要

通过Weiner归因理论和问卷调查对高职学生外语学习成败进行归因分析,探讨其学习动机,提出教师应采取的相应措施,为进一步搞好高职英语教学,提高英语教学质量提供理论和实践依据.