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摘要:
通过教学案例的解析,说明概率与统计教学过程是学生亲近生活的过程,让学生面对实际问题时能主动尝试从数学的角度寻求解决问题的途径.
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文献信息
篇名 案例教学在概率统计教学中的应用
来源期刊 牡丹江师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 概率统计 体现 专业性 实用性
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G642.44
字数 2009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2011.04.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
概率统计
体现
专业性
实用性
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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6733
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