作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐课堂观察就是指音乐教师立足音乐课堂,针对学科特点,在教学过程中有计划(或偶然)地观察学生的课堂表现和教学反应的行为方式。通过观察来审视自己或他人的有效音乐教学,它是音乐教研活动中有效提高教师专业发展的直接途径。
推荐文章
试论奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学中的运用
奥尔夫音乐教学法
音乐教学
学前教育
运用
传统音乐在学校音乐教育中的传承
传统音乐
学校
教育
传承
发展
现代中职学校音乐课堂教学思路创新
中职学校
音乐课堂
教学思路
创新
现代中职学校音乐课堂教学的思路创新探析
现代教育
中职学校
音乐课堂
改革创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂观察在学校音乐教研活动中的运用
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐课堂 教研活动 课堂观察 学校 教师专业发展 教学过程 音乐教师 行为方式
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 音教畅想
研究方向 页码范围 12-15
页数 分类号 G623.71
字数 5820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈熙霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
教研活动
课堂观察
学校
教师专业发展
教学过程
音乐教师
行为方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
论文1v1指导