浅谈中学语文课堂教学的有效性

• 作者: 李宛臻
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教学有效性 行为主义心理学 中学 实用主义哲学 科学化运动 20世纪 教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宛臻		2	1	1.0	1.0