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摘要:
幼儿园的教育活动是教师在适宜的教育环境下,以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程,其目的是促进全体幼儿的全面发展。随着幼儿教育事业的发展,幼儿园的教育质量也越来越为社会和家长所关注,对幼儿教育的科学评价,作为提高幼儿教育质量的有效手段,也日益受到社会的重视。
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文献信息
篇名 幼儿园个性化评价初探
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 评价标准 适宜环境 评价方法 评价内容
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G612
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1 宋剑云 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价标准
适宜环境
评价方法
评价内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
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