谈谈“直线等分图形面积”教学

• 作者: 韩红
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图形面积 平行四边形 教学 直线 转化思想 学生 三角形 学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G623.503

摘要

面对等分面积的问题，多数学生常感到无从下手，其中有少数学生虽然知道其中的一些作法，但不了解不同作法间的规律与联系，甚至在作图过程中认为“差不多”就行，出现了错误也浑然不知．因此在学习四边形知识后，我从学生熟悉的三角形及平行四边形等分面积的方法出发，从特殊到一般的讲述了运用转化思想等分面积的方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩红		1	0	0.0	0.0