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摘要:
This paper focuses on the vocational college students’ experiences in English learning, classroom activities, attitudes to their English learning and achievements. It aims to find out how to make use of their positive personal factors to improve their English achievement so that both vocational college teachers and students may gain some enlightenment from the study.
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篇名 Affective Factors in Vocational College Students’English Learning
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 AFFECTIVE FACTORS English ACHIEVEMENTS VOCATIONAL EDUCATION
年,卷(期) 2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琼 陕西安康学院外语系 6 1 1.0 1.0
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AFFECTIVE
FACTORS
English
ACHIEVEMENTS
VOCATIONAL
EDUCATION
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英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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