课堂主导：现状与出路

• 作者: 戚成林
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 现状 课堂 课改背景 行为方式 教学研讨 老师 言谈
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

课改，强调老师行为方式、学生学习方式的转变。课改背景下的教学研讨，似乎言必谈如何解放时间、空间与学生。言谈间，即使你仅来个转折——“不过，教师的主导作用也不可忽略”，往往也遭人诟病：理念陈旧，抱残守缺。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚成林	江苏翔宇教育集团宝应实验初中	9	2	1.0	1.0