浅谈新课程改革下学生学习方式的改变

• 作者: 牛淑贤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 新课程改革 《数学课程标准》 数学教学 学习积极性 交往互动 数学学科 心理规律
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

《数学课程标准》指出,数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在教学中,我们不仅要考虑数学学科特点,还要遵循学生学习数学的心理规律,从学生的已有知识和生活经验出发,充分发挥学生的学习积极性、主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛淑贤		6	2	1.0	1.0