高职院校教学质量工程实施探究

• 作者: 王百木 黄文华
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 质量工程 实施 意义及成效
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G71
• 字数: 3475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2011.06.010

摘要

高职教育不同于一般大学办学模式的特质在于，高职教育要走校企合作、工学结合的道路，培养高技能实用型人才。明确了办学类型的特征和培养目标，就能科学定位，把高职教育办成一种独特的高等教育类型。要实现这一目标，就需要高职院校以质量提升作为内涵发展动力，而内涵发展的关键是要提高教育教学质量。实施“教学质量工程”是提高教学质量的有效途径，本文阐述的是我院在教学质量建设的一些做法和收获，供大家参考。