影响新升本科院校学生英语阅读策略使用因素的调查

• 作者: 罗红芳
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新升本科院校学生 阅读策略使用 影响因素
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 94-99
• 分类号: G422
• 字数: 5299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2011.03.024

摘要

在用问卷对贵州省554名新升本科学校大学生英语阅读策略使用的情况进行调查的基础上，探讨了影响学生阅读策略使用的因素。描述统计（StatisticDescription）分析结果表明，新升本科高校大学生阅读策略使用频率不高，使用策略意识不强；独立样本t检验（Independent．SamplesT-Tests）结果显示，课外阅读量大小影响学生阅读策略的使用，课外阅读量不同的学生对阅读策略的使用存在显著差畀，前者比后者更善于使用阅读策略；通过卡方检验（Chi—squareTests），研究者找出了25项存在显著差异的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红芳	铜仁学院外国语言文学系	26	52	4.0	6.0