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摘要:
本文深入分析临床检验基础实践教学体系的现状与存在问题,特别指出当前临床检验教学与实际工作相互脱离的现状,有针对性地提出临床检验基础实践教学体系优化整合方案.通过开设综合性实验,在保证学生动手实践能力和综合素质不断提升的前提下,大幅压缩手工检验项目教学时数,加大仪器检验教学力度,探索建立检验专业实践教学新模式.
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文献信息
篇名 临床检验基础实践教学体系优化整合的探索与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 临床检验基础 实践教学 探索
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 759-762
页数 分类号 R1
字数 4637字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王前 南方医科大学南方医院检验医学系 261 1480 18.0 23.0
2 裘宇容 南方医科大学南方医院检验医学系 149 810 14.0 16.0
3 张继瑜 南方医科大学南方医院检验医学系 33 287 11.0 15.0
4 杨春莉 南方医科大学南方医院检验医学系 25 221 9.0 13.0
5 周芳 南方医科大学南方医院检验医学系 31 264 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床检验基础
实践教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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13
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